六四、结语:中国希望和平共存的世界
我最后要讲的,是一九一二年至一九三七年,我们国家民族自己本身几千年来的传统文化,因为时代的撞激、社会的演变、教育政策的错误,几乎已到了一息仅存、命如悬丝的情况。固有传统文化打倒了、革命了,新兴的文化,根本没有建立起一个基础,就碰到日本人的侵略,全民起来从事抗日战争。有关中华文化的重建,和中西文化交流融会的工作,就根本无法起步了。
总之,由一九一二年至一九三七年阶段,所谓西学东渐的主流,大概来说,还都在德、日派留学的学人,及德、日派的旧军阀和新军阀的主导阶段。到了八年抗日战争将要结束的时期,才转向于英、美派留学的学人所输入的西方文化的学术思想。尤其以哲学思想,影响政治思想方面的,如康德、黑格尔、叔本华、尼采、马克思、恩格斯等学说,以及我们在前面,对照中西年代所列十六世纪以来的西方重点名著,乃至经济、政治等书籍,才比较流行。至于苏联学派输入的文化思想和政治意识的大量学术,都是一九三七年以后的事。其他由法国留学派的影响,都是社会政治革命的实行者,不在本题讨论的范围。
我现在对你们重新提出中国儒家孔子一系的《大学》,对照历代历史的现实演变来讲,是要大家明白,我们的国家几千年来,是仁义博厚,恪守宽容忍让,希望天下人类,真能达到和平共存的世界,既没有侵占其他国家的利益,更没有压迫其他民族的野心,同时也没有自认为是天下第一的狂心。我们具有忍人所不能忍,行人所不能行,忍辱负重的文化根基,也绝不甘愿接受不合理的侵略和压迫,虽然在极度的艰苦危难中,也必然自强奋发,终于做到以德化人,以礼让相安为志。
总之,这次讲述《大学》一书,引论比较庞杂,其中的原因,主要的是以三千年的中国文化来印证中国历史的发展,说明内圣(明)外王(用)之道,也就是孟子所说“穷则独善其身,达则兼善天下”之道。它是做人之学的重要纲领,告诉我们怎样才能做好一个人之所以为人,以及如何齐家之道;至于治国、平天下不过是圣人的余事,内圣(明)的发挥而已。我希望通过这次原本《大学》的讲述,还它本来的面目,也希望中国人了解本国的文化精神,开拓未来要走的道路,并正告一些存有成见、偏见,或居心叵测的外国人士,能够知道中国文化的精神,以及我们的民族性。如果能够有助于这个地球上各国家、各民族的互相了解,减少误解,而互相交流融会,促进人类的和平与进步繁荣,这正是这次讲述原本《大学》的目的,也是我数十年来所祷祝的心愿。
南怀瑾先生著述目录
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禅海蠡测 (一九五五)
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楞严大义今释 (一九六〇)
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楞伽大义今释 (一九六五)
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禅与道概论 (一九六八)
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维摩精舍丛书 (一九七〇)
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静坐修道与长生不老 (一九七三)
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禅话 (一九七三)
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习禅录影 (一九七六)
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论语别裁(上) (一九七六)
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论语别裁(下) (一九七六)
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新旧的一代 (一九七七)
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定慧初修 (一九八三)
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金粟轩诗词楹联诗话合编 (一九八四)
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孟子旁通 (一九八四)
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历史的经验 (一九八五)
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道家密宗与东方神秘学 (一九八五)
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习禅散记 (一九八六)
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中国文化泛言(原名“序集”) (一九八六)
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一个学佛者的基本信念 (一九八六)
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禅观正脉研究 (一九八六)
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老子他说 (一九八七)
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易经杂说 (一九八七)
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中国佛教发展史略述 (一九八七)
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中国道教发展史略述 (一九八七)
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金粟轩纪年诗初集 (一九八七)
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如何修证佛法 (一九八九)
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易经系传别讲(上传) (一九九一)
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易经系传别讲(下传) (一九九一)
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圆觉经略说 (一九九二)
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金刚经说什么 (一九九二)
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药师经的济世观 (一九九五)
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原本大学微言(上) (一九九八)
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原本大学微言(下) (一九九八)
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现代学佛者修证对话(上) (二〇〇三)
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现代学佛者修证对话(下) (二〇〇四)
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花雨满天维摩说法(上下册) (二〇〇五)
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庄子諵譁(上下册) (二〇〇六)
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南怀瑾与彼得·圣吉 (二〇〇六)
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南怀瑾讲演录二〇〇四—二〇〇六 (二〇〇七)
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与国际跨领域领导人谈话 (二〇〇七)
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人生的起点和终站 (二〇〇七)
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答问青壮年参禅者 (二〇〇七)
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小言黄帝内经与生命科学 (二〇〇八)
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禅与生命的认知初讲 (二〇〇八)
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漫谈中国文化 (二〇〇八)
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我说参同契(上册) (二〇〇九)
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我说参同契(中册) (二〇〇九)
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我说参同契(下册) (二〇〇九)
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老子他说续集 (二〇〇九)
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列子臆说(上册) (二〇一〇)
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列子臆说(中册) (二〇一〇)
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列子臆说(下册) (二〇一〇)
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孟子与公孙丑 (二〇一一)
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瑜伽师地论声闻地讲录(上册) (二〇一二)
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瑜伽师地论声闻地讲录(下册) (二〇一二)
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廿一世纪初的前言后语(上册) (二〇一二)
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廿一世纪初的前言后语(下册) (二〇一二)
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孟子与离娄 (二〇一二)
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孟子与万章 (二〇一二)
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宗镜录略讲(卷一至五) (二〇一三至二〇一五)
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南怀瑾禅学讲座(上) (二〇一七)
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南怀瑾禅学讲座(下) (二〇一七)
三、有关人文文化与政治社会这是最后一篇