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- 第四部
10
别斯佐夫喜欢论证到底，也不满意谢尔盖·伊万诺维奇所说的话，况且他觉得自己的意见并不正确。
“我从来就不认为，”喝汤时，他对阿列克谢·阿列克桑德洛维奇说，“单单是人口密度的问题，而是要与基础结合起来，不是与几项原则相结合。”
“我觉得，”阿列克谢·阿列克桑德洛维奇不慌不忙而又无精打采地回答，“这是一回事。照我的意见，对另一个民族产生作用的，只能是一个高度发展的民族，而且……”
“但问题就在这里，”别斯佐夫用他的男低音插进来说，他总是急着说话，而且，看上去总是全心倾注于他所说的事情，“高度发展指的是什么？英国人，法国人，德国人——到底谁算得上高度发展？谁来同化另一个民族？我们看到，莱茵地区法国化了，可德国人的发展程度并不低！”他嚷道，“这里有其他的规律！”
“我觉得，影响力永远在真正的教育一边。”阿列克谢·阿列克桑德洛维奇说，微微抬了抬眉毛。
“但我们该把什么，看作是真正教育的标志呢？”别斯佐夫说。
“我认为，这些标志都是尽人皆知的。”阿列克谢·阿列克桑德洛维奇回答。
“完全是尽人皆知的？”谢尔盖·伊万诺维奇带着淡然的微笑插进来说，“现在公认的是，真正的教育只能是纯粹古典式的；但我们看见双方的激烈争论，不能否认，对方阵营也掌握着益于自己的有力论据。”
“您是古典主义者，谢尔盖·伊万诺维奇。要点儿红葡萄酒吗？”斯捷潘·阿尔卡季奇说。
“我并不是在对这种或那种教育表述自己的见解，”谢尔盖·伊万诺维奇带着对小孩子一般宽容的微笑说，递上自己的酒杯，“我只是说，双方都掌握着强有力的证据，”他接着说，转向阿列克谢·阿列克桑德洛维奇，“以受的教育来说我是古典主义者，但在这一争论上我个人无法找到自己的位置。我看不到什么明显的论据，证明为什么古典学科比现实学科更为优越。”
“自然学科也具有同样的教育启发影响力。”别斯佐夫接过话头说，“就拿天文学，拿植物学，拿动物学及其普遍规律的体系来说吧！”
“我无法完全同意这一点。”阿列克谢·阿列克桑德洛维奇回答，“我觉得，不能不承认，研究语言形式的过程本身特别有益地影响着精神的发展。此外，也不可否认，古典作家们的影响是最高水平的道德性的，不幸的是，自然学科的传授结合了那些有害和虚伪的学问，这些学问构成了我们这个时代的祸患。”
谢尔盖·伊万诺维奇想说些什么，但别斯佐夫用他深沉的男低音打断谈话，开始激烈地论证这一观点的不正确性。谢尔盖·伊万诺维奇平静地等着说话，显然已准备好了战胜对方的辩词。
“不过，”谢尔盖·伊万诺维奇说道，淡然微笑着转向卡列宁，“不能不承认，充分权衡彼此两个学科的全部优点和缺点是困难的，而且哪一种更为优先选定，这个问题也不会那么迅速而彻底地解决，如果古典教育那方面没有如您刚才所说的优势：道德上的——disons le mot——反虚无主义的影响力的话。”
“毫无疑问。”
“如果古典学科方面没有这种反虚无主义的影响力上的优势，我们就会更多地去考虑、去权衡双方的论据了。”谢尔盖·伊万诺维奇淡然微笑着说，“我们也就会让两种倾向自由发展。但是现在我们知道，古典教育的这些药丸具有反虚无主义的效力，我们也就敢于把它提供给我们的病人……可要是没效力该怎么办呢？”他用这句机警之语结束。
谢尔盖·伊万诺维奇说的药丸让大家全都笑了起来，图洛夫岑笑得尤其响亮快活，他一直听着谈话，单单等着这种笑料，最后终于等到了。
斯捷潘·阿尔卡季奇邀请别斯佐夫来没错。有了别斯佐夫，睿智的交谈连一分钟的沉默都不会有。谢尔盖·伊万诺维奇刚刚用玩笑结束谈话，别斯佐夫就马上提出新话题。
“甚至也不能承认，”他说，“政府抱有这一目的。政府显然是受公众意见的引导，对其采取的措施会造成什么影响漠然处之。例如，妇女的教育问题本应被视为有害的，但政府却开设了妇女研习班和大学。”
于是谈话立即跳到妇女教育的新话题上。
阿列克谢·阿列克桑德洛维奇表达看法说，妇女的教育通常与女性自由问题混在一起，只是因此才会被认为是有害的。
“我，正相反，我认为，这两个问题是不可分割地联系在一起的，”别斯佐夫说，“这是个怪圈。女人由于缺乏教育而被剥夺了权利，而缺乏教育又产生于缺乏权利。不该忘记，对妇女的奴役是如此巨大而久远，让我们常常不想去了解将她们和我们分隔开来的那道深渊。”他说。
“您说的——权利，”谢尔盖·伊万诺维奇等别斯佐夫沉默下来后说道，“是指担任陪审员、地方议员、议长之职的权利，出任公职、当国会议员的权利吗……”
“毫无疑问。”
“但是如果有些女人，作为罕见的例外，可以担任这些职位，那么在我看来，你是用错了‘权利’这个词。更准确的说法是：义务。任何人都会同意，履行某种陪审员、地方议员、电报局官员的职务时，我们觉得是在履行义务。因此更准确的表达是，女人在寻找义务，这样做也完全合法。也只能同情她们这种协助普遍的男性化劳动的愿望。”
“完全正确，”阿列克谢·阿列克桑德洛维奇肯定道，“问题在于，我认为，她们是否有能力承担这些义务。”
“想必会很有能力的，”斯捷潘·阿尔卡季奇插话说，“只要教育在她们之间广泛传播。这一点我们看得到……”
“那句谚语呢？”早就在听着谈话的公爵说，闪动着他那双小小的、嘲弄般的眼睛，“当着女儿们的面也能说，是头发长……”
“在黑人获得解放之前，人们也是这样看待他们的！”别斯佐夫气愤地说。
“我只感到奇怪，女人们正在寻求新的义务。”谢尔盖·伊万诺维奇说，“而我们，很不幸，看到的是，男人们通常都在回避这些义务。”
“义务伴随着权利；权力、金钱、荣誉，这些才是女人们寻找的。”别斯佐夫说。
“就好像我去寻求做乳母的权利，人们只给女人付钱，不愿意付给我，我就生气一样。”老公爵说。
图洛夫岑放声笑了起来，谢尔盖·伊万诺维奇觉得遗憾，因为这话不是他说出来的。甚至连阿列克谢·阿列克桑德洛维奇也笑了。
“是的，男人无法喂奶，”别斯佐夫说，“而女人……”
“不对，有个英国人就在船上喂养大了自己的孩子。”老公爵说，纵容自己在女儿们面前说这种放肆的话。
“有多少这样的英国人，就会有多少女人当上官员。”谢尔盖·伊万诺维奇这时说。
“是的，可没有家的姑娘该怎么办呢？”斯捷潘·阿尔卡季奇加入进来，想起契比索娃，他心里一直想着她，他赞同别斯佐夫并支持他。
“如果好好分析这个姑娘的底细，那么您会发现，这个姑娘抛弃了家庭，或是自己的，或是姊妹的家庭，在那儿她原本有女人的事情可做。”达丽娅·阿列克桑德洛夫娜突然加入了谈话，怒气冲冲地说，她大概猜到了斯捷潘·阿尔卡季奇指的是哪个姑娘。
“但我们是在维护一种原则，一种理想！”别斯佐夫响亮的男低音反驳道，“女人想要拥有权利独立，去受教育。她意识到这不可能，便感到拘束，受了压制。”
“可我因为育婴堂不收我做奶妈而感到拘束和受压制。”老公爵又开口说，让图洛夫岑大为兴奋，笑声中让芦笋粗大的一头掉到了酱汁里。
