总结和结论
犯罪让人着迷，它也能伤害人们，激怒人们，有时也能娱乐人们。总的来说，尽管媒体报道还是经常报道耸人听闻的犯罪，但自21世纪初期，美国的犯罪数量已经下降。虽然是好消息，但这不意味着不需要进一步努力，我们也无法明确预测未来的犯罪率。需要持续的研究和防止被定义为犯罪的行为发生，但这是一项复杂的任务。它涉及理论研究、数据采集和对预防和控制策略的发展，以及对从事犯罪活动的个体的矫正。
本章向读者介绍了主要的犯罪学理论观点和主流的衡量犯罪的方法。我们还讨论了从心理学的角度来研究和定义犯罪行为的困难之处。犯罪学是一门跨学科的学问，但受益于不同的学科。本文主要是运用心理学方法，重点阐述这一领域的研究和理论。
犯罪理论可分为古典理论和实证理论。古典理论强调自由意志作为犯罪的主要原因：除非他们的自由意志被剥夺（如精神被严重地扰乱），人们才会选择实施犯罪。实证理论寻找影响超越自由意志的因素。依实证理论来看，选择犯罪的人受许多预先确定的因素的影响。这些因素可能包含在社会环境中，如犯罪猖獗的社区以及不良的同龄群体或个体—这些人都缺乏共情。心理学家对犯罪行为的研究主要集中在犯罪人的学习经验或认知结构上，但近年来，一些人也专注研究生理因素的影响，包括创伤性脑损伤或环境污染。发展心理学家研究了许多反社会行为个案的始末。这些话题将在后面的章节里被讨论到。
我们审视了估量犯罪的主要方法，强调每一种方法都有其优点和缺点。美国政府的主要估量方法—UCR和NIBRS—每个月都会发表报告。通过这些报告，我们自然得出了这样的结论：自20世纪90年代初期到中期的高犯罪率时代至今，犯罪率已经大幅度下降，尽管这并不代表我们有理由心满意足。NCVS估量以及非政府调查的结果显示，犯罪被害率也降低了。但被害的数据表明，许多犯罪侵害都没有报告给警察。同样，人们报告自我违法行为的自我报告数据也显示，大部分的违法行为也从未被发现。因此，犯罪黑数仍然是一个现实。早期的自我报告研究主要调查的是未成年人。当前自我报告研究高度关注的是物质滥用，其次是关于人际关系中的暴力。当论及特定的犯罪时，官方数据、被害调查数据及自我报告数据仍将在全书被多次引用。
最后，我们将在第六章中讨论未成年人违法犯罪的话题。未成年人的反社会行为本来就不罕见，还被媒体报道夸大了若干倍。尽管未成年人违法犯罪数量较大，但大多数都是非暴力类型的。无论怎样，我们将保持对未成年人引起的暴力和其他严重犯罪的关注，并将在以后的章节继续讨论这些内容。
关键词
不同接触理论（differential association theory，p．5）
监测未来项目（Monitoring the Future，MTF，p．20） 层次规则（hierarchy rule，p．16）
紧张理论（strain theory，p．4） 《仇根犯罪统计法》（Hate Crime Statistics Act，p．9）
理论验证（theory verification，p．3） 从众观点（conformity perspective，p．4）
美国犯罪被害调查（National Crime Victimization Survey. 发展的方法（development approach，p．9）
NCVS,p.21) 反社会行为（antisocial behavior，p．25）
美国基于案件的报告系统（National Incidence-Based 犯罪精神病学（psychiatric criminology，p．10）
Reporting System,NIBRS,p.12) 犯罪率（crime rate，p．15）
模型（model，p．3） 犯罪社会学（sociological criminology，p．7）
破案率（clearance rate，p．16） 犯罪心理学（psychological criminology，p．8）
亲密伴侣暴力（intimate partner violence，IPV，p．22） 犯罪学（criminology，p．7）
人格特征／人格倾向（trait／disposition，p．9） 非从众观点（nonconformist perspective，p．5）
认知（cognitions，p．8） 古典理论（classical theory，p．4）
社会控制理论（social control theory，p．5） 黑数（dark figure，p．16）
社会学习理论（social learning theory，p．5）
第一章·犯罪行为导论
27 身份违犯（status offenses，p．23）
学习观点（learning perspective，p．5） 实证主义理论（positivist theory，p．4）
一般犯罪理论（General Theory of Crime，GTC，p．5） 世界公正假说（just-world hypothesis，p．3）
证伪（falsification，p．3） 统一犯罪报告（Uniform Crime Reports，UCR，p．12）
自我报告数据［self-report（SR）data，p．18］ 威慑理论（deterrence theory，p．4）
自我控制理论（self-control theory，SCT，p．5） 思考题
1．简要解释犯罪心理学和犯罪社会学的区别。这些区别与
5．美国基于案件的报告系统（NIBRS）如何不同于统一犯精神病学研究的犯罪行为有何不同？
罪报告（UCR）的汇总报告统计？2．除了本章所提到的，试举其他犯罪控制或犯罪预防策略
6．列出自我报告研究的优点和缺点？的例子，与（a）犯罪古典学理论和（b）实证主义犯罪学
7．什么是身份违犯，身份违犯与其他未成年人违法有何不理论相符。
同？ 3．解释并举例说明人性的从众观点、非从众观点和学习观
8．比较和对比联邦调查局的统一犯罪报告（UCR）和美国点。
犯罪被害调查（NCVS），说明：（a）这一数据是如何获得4．通过举例说明三种占主导地位的估量犯罪的方法。
的？（b）二者各自提供了什么类型的信息？
